Para elaborar la rubrica, en primer lugar elegí unos criterios evaluables como diseño y presentación, contenidos, etc. y en segundo lugar una escala de puntuación entre 1 y 3, siendo 3 la puntuación máxima.
Cada item de valoración está explicado con las características que hacen que cada criterio se corresponda con una de las tres valoraciones.
Es un herramienta importante para que el alumnado conozca lo que se le va a valorar y cómo se le va a valorar. Y es importante también que cada profesor tenga unos criterios lo más objetivos posibles.
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